Übergang Grundschule zur Sekundarstufe 1

Übergang Grundschule – Sekundarstufe I

Gliederung der Hausarbeit

1. Ausgangslage

2. Der Übergang

2.1. Mögliche Schwierigkeiten

2.2. Gestaltung eines effektiven Übergangs

2.3. Die Eltern im Entscheidungsprozess integrieren

3. Ziele, Inhalte und Möglichkeiten des   

       Beratungsgesprächs bezüglich der   

       Schullaufbahnempfehlung

3.1. Voraussetzungen für ein Beratungsgespräch

3.2. Struktur eines Gesprächs

3.3. Kriterien für die Entscheidung

3.4. Kriterien zur Erstellung einer Schullaufbahnempfehlung

4. Wie erstelle ich eine Schullaufbahnempfehlung? - Vorgang

5. Wenn Eltern eine andere Sichtweise haben…

6. Zusammenarbeit mit den weiterführenden Schulen

7. Probleme mit der neuen Schulform…

8. Ausblick

9. Das gängige Schulsystem:  Haupt-, Real-, Gesamtschule und das Gymnasium im Vergleich

10.  Literaturangaben

1. Ausgangslage:

In Nordrhein-Westfalen, wie auch in den meisten anderen Bundesländern, muss nach dreieinhalb Grundschuljahren eine Entscheidung über die weiterführende schulische Laufbahn von Kindern getroffen werden. Dieser Übergang von der Primarstufe in eine Schulform der Sekundarstufe I (Realschule, Hauptschule, Gymnasium, Gesamtschule) beeinflusst die pädagogische Arbeit im 4. Schuljahr wesentlich und stellt eine Herausforderung sowohl für die Familien als auch für die Lehrerinnen und den Klassenverband dar.

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