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Phasen einer Unterrichtseinheit und einer Unterrichtsstunde

Dokument-Nr.:  F-AB96

UNIDOG-Autor: lisbeth0412

Zugehöriger Dozent(en):
(Nicht Verfasser des Dokuments)

Katharina Müller


Kauf- / Tauschwert: 7,00 €
Kategorie: Seminar-, Haus- und Abschlussarbeiten
Dokument-Typ: Seminar- / Hausarbeit (Note 1)
Seiten: 23
Semester: SS2010

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Inhalt / Beschreibung

In dieser Seminararbeit soll untersucht werden, wie sich die Phasen einer Unterrichtseinheit und einer Unterrichtsstunde unterscheiden und gestalten.



Inhaltsverzeichnis der Seminararbeit:

Vorwort

1 Einleitung

2 Phasen einer Unterrichtseinheit

2.1 Funktion der mittelfristigen Unterrichtseinheit

2.2 Struktur der mittelfristigen Unterrichtseinheit

2.3 Planungsaufgaben der Lehrkraft

2.4 Beispiel: Mittelfristige Unterrichtseinheit

3 Phasen einer Unterrichtsstunde

3.1 Unterrichtseinstieg

3.1.1 Funktionsbestimmung

3.1.2 Didaktische Kriterien für einen guten Unterrichtseinstieg

3.2 Erarbeitung

3.2.1 Begriff, Funktionen und Kriterien

3.2.2 Aufbau der Methodenkompetenz der Schüler

3.2.3 Handlungsorientierung im Unterricht

3.3 Ergebnissicherung

3.3.1 Begriffsklärung

3.3.2 Funktionen

3.3.3 Kriterien

4 Beispiel einer Unterrichtsstunde

5 Schluss





Dokumentbewertung (1)

Inhalt:
Klausurrelevanz:
Aufbereitung:
Gesamtbewertung:
Kommentare

IsabellaDel 04.11.2018
Gute, ausführliche Arbeit. Hat mir beim lernen sehr geholfen.
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