Unterrichtsstunde Unterrichtsentwurf

Unterrichtsentwurf zum Thema Ordinalzahldarstellung vs. Kardinaldarstellung im Mathematikunterricht der 1.Klasse.

Stunde wurde erfolgreich gehalten und mit 15 Punkten bewertet.

Gliederung des Unterrichtsentwurfs

1. Thema der Unterrichtseinheit

2. Thema der Unterrichtsstunde

3. Einordnung der Unterrichtsstunde in die geplante Unterrichtseinheit

4. Angaben zur Lerngruppe/ Spezielle Lernvorrausetzungen

5. Sachanalyse

6. Didaktische Vorüberlegungen

7. Methodische Vorüberlegungen

8. Didaktische Schwerpunktsetzung

9. Stundenziele

10. Selbst-/ Sozial- und Methodenkompetenz

11. Verlaufsplanung

12. Anhang

Thema der Unterrichtsstunde: Ordnungszahlen erlernen mit dem „Ordnungs-Memory“. 

Eigenaktive Auseinandersetzung mit einer elementaren Variante eines Strategiespiels, mit dem Ziel einer Förderung des vorausschauenden und schlussfolgernden Denkens. Handelnde Auseinandersetzung mit einem Strategiespiel zur Förderung der logischstrategischen Denkfähigkeit und grundlegender mathematischer Fähigkeiten, sowie der Förderung der Problembereitschaft und Problemlösungsfähigkeit anhand von Strategien, die eine Betonung des Ordinalzahlaspekts zu Übungszwecken zulassen.