UNIDOG - Motorisches Lernen im Alter

Dokumente
	Dokumentvorschau

Startseite Friedrich-Schiller-Universität... Sozial- und Verhaltenswissensc... Sportmotorik

Motorisches Lernen im Alter

Dokument-Nr.: F-AAYI

Stichworte:

Neulernen / Lernen / Kompensation / Erhaltungslernen / Forschungsstand / Niveau / Expertise / Hohem / Erhalt / Motorische / Gegenstandsbereich

UNIDOG-Autor:	pierre84gold

Zugehöriger Dozent(en): (Nicht Verfasser des Dokuments)	Prof. Dieter Teipel

Kauf- / Tauschwert:	3,00 €
Kategorie:	Seminar-, Haus- und Abschlussarbeiten
Dokument-Typ:	Referat, Präsentation und Handouts
Seiten:	42
Semester:	SS2008

Dokument-Download

Um Zugriff auf dieses Dokument zu erhalten, musst Du Mitglied der UNIDOG Community sein.

Inhalt / Beschreibung

Motorisches Lernen im Alter

Gliederung

1. Gegenstandsbereich
2. Forschungsstand
2.1 Neulernen
2.2 Erhaltungslernen
3. Forschungsperspektiven
3.1 Gestaltung von Lernprozessen
3.2 Erhalt von Selbstständigkeit
3.3 Prävention und Kompensation

„Motorisches Lernen ist von großer Bedeutung im Alter, unabhängig von Leistungsstand und Lernfähigkeit des Einzelnen.“

Vorschau-Ausschnitte

Gliederung

E-Mail:
Passwort: